|
براى نخستين بار در ورزش كشور
|
|
|
|
المپيكى ها چه مى خواهند؟
|
|
|
|
|
|
|
|
مقايسه بازيكنان زبده ليگ برتر فوتبال ايران و چهار ليگ معتبر اروپا
|
|
|
|
رابطه بين رفتار مربيان با همبستگى تيمى
|
|
|
|
استاد دانشگاه هيستون امريكا:
|
|
|
|
|
براى نخستين بار در ورزش كشور
كارگاه تخصصى برنامه نويسى در ورزش
نخستين كارگاه تخصصى تربيت برنامه نويس ورزشى دركشور به همت مركز سنجش و توسعه قابليت هاى جسمانى آكادمى ملى المپيك و پارالمپيك به مدت دو روز از تاريخ ۱ بهمن ماه در محل آكادمى ملى المپيك و پارالمپيك برگزارشد.
جواد شفيعى كارشناس مركز سنجش و توسعه قابليت هاى جسمانى آكادمى و مدير اين كارگاه تخصصى درخصوص اهداف برگزارى آن گفت: با توجه به اهميت موضوع طراحى تمرين علمى براى ورزشكاران على الخصوص ورزشكاران تيم هاى ملى كه از سوى كارشناسان علوم ورزشى صورت مى گيرد اقدام به برگزارى اين دوره آموزشى با هدف تربيت برنامه نويسان ورزشى نموديم.
وى همچنين با اشاره به اهميت اين دوره آموزشى و پيام يكى از صاحب نظران برجسته برنامه نويسى ورزشى جهان به اين دوره آموزشى گفت: پروفسور بومپا كه از برنامه نويسان ورزشى مطرح و مشهور جهان مى باشد با ارسال پيامى ابراز خرسندى خود را از برگزارى اين كارگاه آموزشى درايران و اهميت آكادمى ملى المپيك و پارالمپيك جمهورى اسلامى ايران به پرداختن به مباحث روز علم ورزش اعلام نمود و آرزوى افتخارآفرينى هرچه بيشتر مربيان و ورزشكاران ايرانى را در سطوح جهانى كردند.
لازم به ذكر است در اين دوره دو روزه بيش از۴۰ مربى برجسته از كليه فدراسيون هاى كشور زير نظر اساتيد دوره آقايان دكترمحمد فرامرزى، دكترعيدى عليجانى، دكترحميد آقاعلى نژاد و دكترمرتضى بهرامى نژاد با مباحثى چون مبانى تمرينات استقامتى، زمان بندى تمرينات استقامتى، مبانى تمرينات قدرتى، زمان بندى تمرينات قدرتى، مبانى تمرينات سرعتى و زمان بندى تمرينات سالانه آشنا شدند.
|
|
|
|
|
المپيكى ها چه مى خواهند؟
مربيان خارجى برنامه اى نداده اند؛ داخلى ها منظم ترند
رييس كميته علمى ستاد بازيهاى المپيك پكن تأكيد كرد: مربيان خارجى از برنامه مدونى برخوردار نيستند.
دكتر محمدرضا كردى كه نتايج تحقيقات و بررسى هاى علمى خود بر روى رشته هاى المپيكى را تشريح مى كرد، مى گويد: «در بررسى عملكرد مربيان خارجى و ايرانى كه هدايت تيم هاى ملى كشورمان را براى حضور در بازيهاى المپيك پكن برعهده دارند، مشخص شد يك تعداد از مربيان خارجى هنوز برنامه خود را به ما اعلام نكرده اند و تنها تعدادى از آنها برنامه هاى تمرينى و مسابقات شان را ارايه كرده اند. كميته علمى داراى چارچوب مشخصى است كه برنامه همه مربيان را بررسى مى كند و در آنجا مشخص مى شود كه در يك رشته ورزشى برنامه منظمى در حال پيگيرى هست يا نه كه نتايج بررسى ها نشان داد از مربيان خارجى هنوز نتوانسته ايم برنامه اى بگيريم و تلاش مى كنيم اين كار به سرانجام برسد.
كردى در ادامه صحبت هاى خود گفت: پس از اين قصد داريم براى جذب هر مربى خارجى - با توجه به اين كه در كميسيون مربيان كميته ملى المپيك قراردادها منعقد مى شود - برنامه هاى علمى مربيان خارجى گرفته شود و كميته علمى با بررسى آنها نظر دهد كه آيا اين مربى از شرايط لازم براى هدايت يك تيم برخوردار است يا خير.
كردى با اشاره به مربيان داخلى گفت: خوشبختانه تعداد زيادى از مربيان داخلى در فضاى علمى ورزش قرار گرفته اند و سعى مى كنند تا فرآيند آماده سازى تيم هاى ملى را در قالب چارچوب هاى علمى و منظم طى كنند. آنها در كلاس هاى مختلف آموزشى شركت مى كنند و علاقه مندى خود را براى انطباق با موازين علمى نشان مى دهند، هر چند برخى آنها كمى از مسائل علمى حرفه اى دورتر هستند، ولى تلاش مى كنند خود را به اين فضا وارد كنند كه ما نيز وظيفه داريم زمينه لازم را براى توسعه فعاليت هاى آنها فراهم كنيم. هم اكنون شرايطى حاكم است كه فعاليت مربيان به صورت سنتى محدود است و همه مربيان داخلى قصد دارند خود را به شرايط حرفه اى ورزش برسانند.
كردى ادامه مى دهد: اگرچه برنامه كارى آنها نيز داراى نواقصى است اما اين نواقص كم است و ما در صدد رفع آن هستيم.
رييس كميته علمى ستاد مسابقات المپيك ۲۰۰۸ پكن به بررسى وضعيت متخصصان تغذيه در كشور پرداخت و گفت: برخى فدراسيون هاى ورزشى از مربيان متخصص تغذيه بهره مند هستند و برخى از آنها اين مربيان را ندارند كه تلاش مى كنيم شرايط حضور اين مربيان را براى ديگر فدراسيون هاى ورزشى فراهم كنيم. عمدتا فدراسيون هاى ورزشى از تنوع غذايى ورزشكاران المپيكى اظهار نگرانى كرده اند و معتقدند غذاى ورزشكاران و ملى پوشان از تنوع لازم در حد المپيك برخوردار نيست. به همين منظور با كميسيون پزشكى مذاكراتى را انجام داديم و آنها نيز تعداد زيادى از متخصصان تغذيه را به ما معرفى كردند تا آنها را در سطح فدراسيون هاى ورزشى پخش كنيم. با اين كار در اين زمينه به رشته هاى ورزشى المپيكى كمك مى شود. ما بايد هرچه سريع تر شرايط را از اين جهت بهبود ببخشيم. كردى حضور ماساژور در كليه رشته هاى ورزشى و انجام اقدامات لازم در زمان ريكاورى بعد از تمرين را از عمده ترين مسائلى دانست كه فدراسيون هاى ورزشى و ورزشكاران المپيكى به صورت خاص نسبت به آن تقاضا داشته اند.
كردى مى گويد: ورزشكاران المپيكى تقاضا دارند پس از تمرينات خود از ماساژورهاى حرفه اى در كشور استفاده كنند، آنها مى گويند تعداد اين ماساژورها در كشور كم است و نياز آنها برآورده نمى شود. نياز ورزشكاران به ماساژور به گونه اى است كه بايد در هر رشته ورزشى به صورت تخصصى اين كار انجام شود. به طور مثال كارى كه بايد از اين نظر روى يك دونده يا يك پرتابگر انجام شود، متفاوت است. اين قضيه در كنار بالا بودن قيمت دستمزد ماساژورهاى حرفه اى مسأله اى است كه بايد حل و فصل شود البته ما ادعا داريم كه در داخل كشور نيز از مربيان خوبى برخوردار هستيم و بايد پس از اين به تربيت ماساژورهاى متخصص در كليه رشته هاى ورزشى نيز بپردازيم. ستاد مسابقات نيز با توجه به اين احساس نياز بايد حقوق و دستمزد اين مربيان را مشخص و راه حلى براى آن بينديشد. از طرفى ما به اين تفكر رسيده ايم كه در باشگاه هاى ورزشى نيز بايد روى بحث ماساژور سرمايه گذارى تازه اى انجام شود، چرا كه پس از تمرين و در مواقعى كه ورزشكاران دچار آسيب ديدگى هاى موضعى مى شوند ماساژ دادن مى تواند بسيارى از مشكلات آنها را در همان زمان حل كند.
كردى درباره پزشكانى كه تيم هاى ملى المپيكى را همراهى مى كنند ادامه مى دهد: «از ديدگاه علمى ما انتظار داريم پزشكان تيم هاى ورزشى از معاينه مختصر يا پر كردن پرسشنامه بيرون بيايند و به چكاب كامل تر از ورزشكاران بپردازند و اگر لازم است ورزشكارى بيشتر استراحت كند بايد در همان زمان لازم اين كار انجام شود تا ورزشكار دچار بيش تمرينى نشود. ما از پزشكان تيم هاى ملى خواسته ايم به اين قضيه توجه بيشترى داشته باشند.
كردى در رابطه با استفاده از مكمل هاى غذايى كه در ميان رشته هاى مختلف ورزشى و ورزشكاران در كنار تغذيه مورد استفاده قرار مى گيرد مى گويد:«ورزشكاران المپيكى با توجه به اين كه حضور در مسابقات مهمى مانند المپيك را در پيش دارند بايد بيشتر از هر زمان ديگرى مراقب باشند كه اين مواد آلوده نباشند تا دوپينگ شان مثبت اعلام شود. ما معتقديم نظارتى كه هم اكنون در حال انجام است كامل نيست، به طورى كه برخى ورزشكاران با نظارت خودشان به كنترل استفاده از مكمل هاى غذايى مى پردازند، در حالى كه پزشكان تيم هاى ملى بايد به صورت كاملاً تخصصى و ريز اين قضيه را تحت نظر داشته باشند.
رييس كميته علمى ستاد بازيهاى المپيك ۲۰۰۸ پكن در رابطه با يكنواختى اسكان ورزشكاران نيز توضيح داد: بسيارى از ناظران به اين قضيه اشاره كرده اند كه ورزشكاران المپيكى نسبت به يكنواختى خوابگاه ها اعتراض دارند. مثلا حضور مدت دار كشتى گيران در خانه كشتى فضاى تمرينى و خواب يكنواختى را براى آنها فراهم آورده است كه بايد برنامه متنوعى براى آنها طراحى شود. در اين زمينه مقرر شد تا همفكرى و هماهنگى صورت پذيرد و جابه جايى هايى را تا زمان مسابقات المپيك پكن داشته باشيم. مسأله خوابگاه ها به مجموعه ستاد بازمى گردد و وقتى ناظران اين قضيه را مطرح مى كنند خود ستاد بايد با فدراسيون هاى ورزشى هماهنگى هاى لازم را انجام دهد و اگر قرار است به عملكرد تيم خدشه اى وارد شود لازم است در اين زمينه تغييراتى ايجاد شود. وى در رابطه با برنامه هاى تمرينى تيم هاى المپيكى توضيح داد: اساس كار ستاد بازيهاى المپيك بررسى زمان بندى تمرينات و انجام تست هاى لازم است. در اين زمينه برخى رشته هاى ورزشى هنوز از آزمون هاى تخصصى استفاده نمى كنند كه قرار شد اين مسأله در دستور كار قرار بگيرد و ارزشيابى جسمانى كاملى نيز از ورزشكاران به عمل بيايد. برخى تيم هاى ورزشى هنوز از وجود روانشناس ورزشى بهره مند نبودند كه اين موضوع نيز به صورت جدى در دستور كار قرار گرفته است تا افرادى به عنوان روانشناس ورزشى در تيم هاى المپيكى از هم اكنون حضور داشته باشند تا اگر ورزشكاران با مشكلات روحى روانى روبرو هستند به آنها كمك شود البته مركز روانشناسى آكادمى ملى المپيك نيز آماده هرگونه كمك و خدمت رسانى به ورزشكاران المپيكى نيز هست.
كردى استرس ورزشكاران را بسيار بالا دانست: اين قضيه مى طلبد تا با انجام تكنيك هاى لازم در زمان مسابقه و شركت در مسابقه استرس زدايى كنيم. استرس زدايى و برطرف كردن اضطراب و نگرانى ها از جمله كارهايى است كه يك روانشناس مى تواند از نظر فنى و جسمانى به ورزشكار كمك كند تا بهترين شرايط در صحنه مسابقه حاضر شود، اين قضيه سبب تمركز يك ورزشكار بر عملكردش خواهد شد.
كردى در رابطه با رشته بسكتبال كه با فوت ناگهانى آيدين نيكخواه بهرامى يكى از كليدى ترين بازيكنان اين تيم مواجه شد، مى گويد: «اين قضيه بى ترديد از نظر روحى روى كليه ورزشكاران تأثير گذاشت، آنها هم اكنون در حال پيدا كردن خود به لحاظ روحى هستند و خوشبختانه ليگ بسيار منظمى را نيز دارند. ضمن اين كه با حضور در مسابقات غرب آسيا تا آخر اسفندماه آنها اردوى متمركزى نخواهند داشت اما از فروردين ۸۷ تا مسابقات المپيك نگران حجم ديدارهاى تداركاتى شان هستيم، ضمن اين كه آنها بايد در مسابقات قهرمانان قاره در فاصله بيست روز مانده به مسابقات المپيك نيز شركت كنند.»
|
|
|
|
|
علمى بودن ورزش به چه معنا است؟
بسيارى افراد از علمى بودن ورزش سخن به ميان مى آورند اما پرسش آن است كه اين مفهوم دقيقاً چه معنايى را پررنگ مى كند. اين مقال در پى آن است كه به اين پرسش نزديك شود.
بسيار مى شنويم كه از ورزش به عنوان يك علم ياد مى كنند. از سويى علمى به نام تربيت بدنى هم وجود دارد كه سعى دارد ورزش را به مثابه يك علم مورد بررسى و تجزيه و تحليل قرار دهد. يكى از موضوعاتى كه فيلسوفان ورزش در يكى دو دهه اخير به جد در مورد آن سخن گفته اند علم بودن يا نبودن ورزش است.
در اين ميان ما شاهد ديدگاه هاى متفاوتى بوده ايم. پاره اى از اين پژوهشگران سعى كرده اند نشان دهند ورزش دقيقاً يك علم است و بايد همانگونه كه جامعه و اقتصاد و طبيعت و ستارگان را موضوعى براى علومى چون: جامعه شناسى، اقتصاد، فيزيك و نجوم در نظر مى گيريم ورزش را نيز موضوع علم تربيت بدنى قلمداد كنيم.
از سوى ديگر، عده اى بر جنبه هاى خلاقانه و هنرمندانه ورزش دست مى گذارند و معتقد هستند ورزش بيش و پيش از آنكه يك علم باشد يك هنر است. همه اين مناقشه ها بر مى گردند به تعاريفى كه از علم صورت مى گيرند. پاره اى افراد علم را مجموعه اى از آموزه هايى در نظر مى گيرند كه مبتنى بر تجربه حقايق مسلم و نهايى را بر ما آشكار مى كنند. اين تصوير البته تصويرى اشتباه در مورد علم است.
علم مجموعه اى از نظريه ها و فرضيه ها است كه هرچند مبتنى بر آزمون تجربى است اما نه تنها معرفت موجه است و نه همه دستاوردهاى آن درست و صحيح هستند. اگر نگاهمان به علم اينگونه باشد آرى ورزش مى تواند موضوع علمى به نام تربيت بدنى باشد اما اين به معناى آن نيست كه ورزش همه علم است و همچنين بدان معنا نيست كه آنچه به نام علم تربيت بدنى از آن ياد مى شود همه آموزه هاى درست را فراروى ما قرار مى دهد.
در ورزش كنونى علم جايگاهى فربه دارد. بسيارى از موفقيت هاى ورزشى ناشى از همكارى علومى چون: پزشكى، مديريت، سياستگذارى و برنامه ريزى، آينده پژوهى و ... هستند اما فروكاستن ورزش به علم اولاً جنبه هاى هنرى و خلاقانه ورزش را كمرنگ مى كند و ثانياً تصويرى اشتباه از ورزش و علم توأمان ارايه مى كند.
علمى بودن ورزش را بايد بدان معنا گرفت كه ورزش مانند هر عرصه ديگر به برنامه ريزى كوتاه مدت، ميان مدت و بلندمدت در همه گستره ها نيازمند است و اين برنامه ريزى ضرورت توجه به علوم زيادى را توجيه مى كند. اينها همه مواردى است كه ورزش در ديار ما از فقدان آن رنج مى برد و تأكيد بسيارى كه بر علمى بودن ورزش در كشور ما مى شود با توجه به مشكل ما در اين زمينه قابل توجيه است. اما توجه زياد به اين گستره نبايد ما را از جنبه هاى فراعلمى ورزش همانطور كه گفتيم خلاقيت و وجه هنرى از جمله آنها هستند غافل كند.
فروكاستن ورزش به علم مانند اين است كه جامعه با همه هياهوها و فراز و فرودها و آرزوها و اهداف و مبانى اش به علمى چون جامعه شناسى تقليل يابد.
|
|
|
|
|
آشنايى فيزيوتراپ ها با طب فيزيكى
پزشكان وفيزيوتراپيست هاى كميته هاى پزشكى فدراسيون هاى ورزشى با طب فيزيكى و توانبخشى كاربردى در ورزش آشنا شدند.
دكتر زهرا اينچه درگاهى مدير برگزارى اين كارگاه در خصوص اهداف اين دوره آموزشى گفت: با توجه به بحث مهم توانبخشى و الكترودياگنوزيس كاربردى در ورزش و لزوم ارتقاء و بازآموزى سطح علمى و دانش پزشكان و فيزيوتراپيست ها و آشنايى هر چه بيشتر شركت كنندگان با كاربرد آن در ورزش اين كارگاه آموزشى برگزار شد.
وى ادامه داد: بيش از۴۰ پزشك و فيزيوتراپ با مباحثى چون تاريخچه طب فيزيكى و توانبخشى، حيطه و ضرورت، مداليته هاى فيزيكى، ارتز، پروتز وكفش، مبانى الكترودياگنوزيس و كاربردهاى آن در ورزش آشنا شدند.
دكتر درگاهى در پايان خاطر نشان كرد: دكتر منصور رايگانى، دكتر فريد رضايى مقدم، دكتر زهرا اينچه درگاهى، مهرداد نقى خانى و مجتبى رسولى اساتيد دانشگاه هاى شهيد بهشتى، پزشكى ارتش و مركز پزشكى ورزشى آكادمى ملى المپيك و پارالمپيك بودند كه در طى اين دوره دو روزه به صورت تئورى و عملى به تدريس پرداختند.
لازم به ذكر است اين دوره به مدت دو روز از تاريخ ۳ بهمن درمحل مركز پزشكى ورزشى آكادمى ملى المپيك و پارالمپيك برگزار شد.
|
|
|
|
|
مقايسه بازيكنان زبده ليگ برتر فوتبال ايران و چهار ليگ معتبر اروپا
ايرانى ها جوان با چربى بالاتر
ايران ورزشى - برخى ويژگى هاى آنتروپومتريكى (سن، قد، وزن و BMI) بازيكنان زبده ليگ برتر فوتبال ايران با بازيكنان زبده چهار ليگ معتبر اروپايى (ليگ برتر، لاليگا، بوندس ليگا و سرى A) و بازيكنان ساير كشورها بررسى شد.
در اين تحقيق كه از سوى دكتر محمد فرامرزى استاديار دانشگاه شهركرد گردآورى شده، آمده است: «با توجه به تعداد تيم هاى حاضر در ليگ برتر و تعداد كل بازيكنان ۴۰ بازيكن زبده فوتبال به عنوان آزمودنى از پست هاى مختلف مورد اندازه گيرى قرار گرفتند كه نتايج نشان داد ميانگين سن ۸۷/۲۴ سال، ميانگين وزن ۰۳/۷۸ كيلوگرم، ميانگين قد ۸۷/۱۷۸ سانتيمتر، ميانگين BMJ 27/۲۴ كيلوگرم بر متر مربع و ميانگين درصد چربى ۹۳/۱۹ درصد كشورهاى ديگر است.
اما از نظر وزن تفاوت چندانى ندارد. در مورد قد، همانند تحقيقات ديگر، نتايج اين پژوهش نيز تأثير قد بر پست بازى را نشان داد. همچنين، ميانگين قد بازيكنان زبده ايرانى تفاوت چندانى با همتايان خارجى خود ندارد.
با توجه به اينكه پيش تر گزارش هاى تحقيقى ميانگين درصد چربى بازيكنان زبده فوتبال بين ۹ تا ۱۶ درصد گزارش شده است، به نظر مى رسد ميانگين درصد چربى بازيكنان زبده ايرانى (۹۳/۱۹ درصد) بالاتر از استانداردهاى بين المللى است. همچنين تفاوت هاى مشاهده شده در بازيكنان پست هاى مختلف مى تواند نشان دهنده نيازهاى متفاوت آنها باشد كه اين موضوع مى تواند در استعداديابى و انتخاب بازيكنان و برنامه هاى بدنسازى و جسمانى پست هاى مختلف اهميت داشته باشد.
|
|
|
|
|
رابطه بين رفتار مربيان با همبستگى تيمى
موفقيت، نتيجه انسجام گروهى
تحقيق حاضر با هدف بررسى ارتباط بين ابعاد رفتار رهبرى مربيان و ميزان انسجام گروهى تيم ها و نيز بررسى ميزان تأثير انسجام بر عملكرد و موفقيت پايانى تيم هاى حاضر در مسابقات ليگ برتر فوتبال نوجوانان كشور در سال ۱۳۸۵ صورت گرفته است. نمونه آمارى اين پژوهش را ۱۲۰ نفر از ورزشكاران شركت كننده در مسابقات ليگ برتر فوتبال نوجوانان كشور در سال ۱۳۸۵ تشكيل دادند. جهت جمع آورى اطلاعات از پرسشنامه رهبرى در ورزش (LSS) چلادوراى و ساله و پرسشنامة محيط گروهى (GEQ) ويدمير، براولى و كارون استفاده گرديد. براى تجزيه و تحليل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد، بدين ترتيب كه براى بررسى رابطه بين ابعاد رفتار رهبرى و انسجام گروهى از ضريب همبستگى پيرسون و براى بررسى ميزان تفاوت بين انسجام گروهى در تيم هاى موفق و ساير تيم ها از آزمون t دوگروه مستقل استفاده شد. سطح معنى دار مورد نظر در اين تحقيق (۰۱/۰ > P ) در نظر گرفته شده است. نتايح نشان مى دهد كه از ديدگاه بازيكنان، مربيان بيشتر از رفتار بازخورد مثبت و رفتار آموزشى و كمتر از رفتار مستبدانه استفاده كرده اند، بين انسجام گروهى بازيكنان و رفتارهاى رهبرى بازخورد مثبت، رفتار آموزشى و حمايت اجتماعى مربيان ارتباط مثبت و معنى دارى مشاهده گرديد، بين رفتارهاى رهبرى مستبدانه و دموكراتيك مربيان و انسجام گروهى بازيكنان ارتباط منفى و معنى دارى مشاهده گرديد، همچنين مشخص شد كه تيم هايى كه داراى انسجام گروهى بيشترى هستند، ميزان موفقيت آنها نيز بيشتر است.
نادر خانى،۱ نبى شمسايى،۲ محمد تاب،۳ دكتر بهرام يوسفى۴
۱- دانشجوى كارشناس ارشد تربيت بدنى، ۲- عضو هيأت علمى دانشگاه ايلام، ۳-كارشناس ارشد مديريت ۴- استاديار دانشگاه رازى كرمانشاه
|
|
|
|
|
استاد دانشگاه هيستون امريكا:
روانشناسى كاربردى
ضرورت تيم هاى ورزشى است
حواشى موجود در ورزش حرفه اى منجر به كاهش تمركز ورزشكار قهرمان مى شود و با عدم كنترل و عدم ايجاد توازن در عوامل پرمخاطره روانى، يك ورزشكار حرفه اى از مسير اصلى خود خارج شده و عرصه رقابت را واگذار مى كند.
دكتر جانى نوروز استاد دانشگاه هيستون امريكا كه سابقه فعاليت در بسيارى از تيم هاى ورزشى چون بيسبال و بسكتبال را در كارنامه خود دارد در گفت وگو با ستاد خبرى كنگره بين المللى روانشناسى كاربردى در ورزش قهرمانى ضمن بيان مطلب فوق خاطرنشان كرد: رقابت در داخل زمين مسابقه خاتمه نمى يابد و اغلب مشاهده شده كه مديران ورزشى در حال ايجاد حواشى براى رقباى خود هستند و با تحريك ورزشكاران، سعى در ايجاد اختلال در تمركز ورزشكاران را دارند و بدين منظور، مديران تيم هاى ورزشى اغلب براى تك تك ورزشكاران خود، يك روانشناس را استخدام كرده تا مسائل خارج از ورزش تأثيرى بر كاركردهاى روانى ورزشكاران نداشته باشد.
روانشناس تيم بيسبال تگزاس كلاب در ادامه افزود: موضوع روانشناسى ورزشكاران حرفه اى ديگر از كليشه تحقيقات دانشگاهى خارج شده است و بسيارى از مراكز و كلينيك ها جهت ارايه سرويس به ورزشكاران ايجاد شده است.
دكتر نوروز درخصوص برگزارى نخستين كنگره بين المللى روانشناسى كاربردى در ورزش قهرمانى كه براى نخستين بار برگزار مى شود نيز خاطر نشان كرد: از جايگاه ورزش ايران در ميادين بين المللى اطلاعات كمى را از رسانه هاى اروپايى و امريكايى كسب نموده ام اما از شنيدن خبر برگزارى اين كنگره از دوجهت متعجب و خوشحال شدم.
|
|
|
|
