حميد قاسمى، هدفمند نبودن فعاليت رسانه، فقدان برنامه ريزى در سطح كلان، عدم تربيت خبرنگار مجرب تخصصى و جذاب تر بودن پرداخت به ورزش قهرمانى را از جمله دلايل عدم استقبال رسانه ها از ورزش همگانى دانست.
عضو هيات علمى دانشگاه آزاد خاطرنشان كرد: معمولا در ساختارهاى ورزشى دنيا، ورزش را به مولفه هاى مختلف شامل تربيتى، همگانى، تفريحى، حرفه اى و قهرمانى تقسيم مى كنند.
وى گفت: ورزش تربيتى شامل ورزش مدارس و دانشگاه ها مى شود. ورزش همگانى- تفريحى به فعاليتى گفته مى شود كه بدون هيچ محدوديت سنى، جسمى و جنسى هدفمند و منظم صورت گيرد. فعاليت قهرمانى به آن دسته از فعاليت هاى مدال آور اطلاق مى شود كه متولى آن فدراسيون ها و هيات ها باشند.
ورزش حرفه اى نيز به جنبه درآمدزايى ورزش توجه دارد و متولى آن باشگاه هاى خصوصى هستند. قاسمى افزود: ورزش همگانى، براى افراد جامعه بسترى را فراهم مى كند كه افراد بتوانند بدون محدوديت ورزش كنند و در دنيا متوليان اصلى اين حوزه، شهردارى ها و امور مديريت شهرى با حمايت سازمان هاى ورزشى هستند.
وى با تأكيد به لزوم توسعه ورزش همگانى گفت: گام اول، شناخت ورزش و فوايد آن به مردم است و بعد از آن بايد شرايط را طورى فراهم كرد كه مردم بتوانند با امكانات موجود ورزش كنند.
قاسمى در ادامه گفت: در همين راستا، بر اساس تقسيم بندى لوى (Loy) سه نوع نگرش نسبت به فعاليت وجود دارد؛ بازى، گيم و ورزش. بازى فعاليتى است در پاسخ به نياز غريزى كه بدون قانون انجام مى گيرد. فرد مى دود، از كوه بالا مى رود و روى چمن فعاليت مى كند. گيم فعاليتى است با رقابت و قوانين ناقص و محلى و sport ( ورزش) توام با رقابت با قوانين ثابت و بين المللى در سطح جهان است.
اين استاد دانشگاه در ادامه تأكيد كرد: با ايجاد پارك و فضاى سبز مى توان بستر را براى انجام فعاليت در قالب گيم فراهم كرد. در كشورهاى پيشرفته واحدهايى تحت عنوان پارك - مدرسه وجود دارد، سازمان مديريت شهرى با همكارى آموزش و پرورش مناطقى را ايجاد مى كنند كه براى انجام فعاليت در ساعات مدرسه در اختيار دانش آموزان و در بقيه ساعات در اختيار ساكنان آن منطقه قرار مى گيرد، احداث پارك مدرسه به بالا رفتن سرانه ورزشى آن كشورها كمك كرده و زمينه افزايش فعاليت را در سطح وسيع تر فراهم آورده است. اين متخصص ورزش خاطرنشان كرد: مرحله بعد كه شايد مهمترين مرحله هم محسوب شود اين است كه طى يك فرآيند با بالا بردن اطلاعات، آگاهى و شناخت زمينه و نگرش طورى فراهم شود كه مردم بهترين وسيله را براى پر كردن اوقات فراغت ورزش بدانند و حتى زمانى كه اوقات فراغت كم است هم با آگاهى از مزاياى ورزش ساعاتى را به آن اختصاص دهند.قاسمى در ارتباط با علت عدم توجه به ورزش همگانى گفت: رسانه ها هنوز اهميت ورزش همگانى را درك نكرده اند و نيروى انسانى مناسبى تربيت نكرده ايم. بيشتر خبرنگاران روى ورزش قهرمانى و حرفه اى تأكيد دارند، هنوز خبرنگار مجرب و داراى شناخت كافى در ورزش همگانى نداريم، چون حوزه همگانى، شرايط كار آن و بازتاب هايش مثل ورزش قهرمانى نيست و على رغم اهميت بالاى آن هنوز روى ورزش همگانى كار نكرده ايم. وى در پاسخ به اين سؤال كه چگونه مى توان مردم را به سمت ورزش همگانى كشاند، گفت: سليقه را ميل، نياز و مصلحت تعيين مى كند. بايد بتوان نقاط مشترك اين سه حوزه را پيدا كرد كه اين امر به شناخت و پژوهش نياز دارد؛ تغيير سلايق كار مشكلى است و هنوز در اين حوزه به صورت متمركز كار نكرده ايم، مراكز دانشگاهى با مطالعات هدفمند مى توانند ذائقه مردم را در جهت ورزش همگانى و تربيتى هدايت كنند.
قاسمى اظهار كرد: در دنيا با ارائه ويژگى هاى تركيب بدنى، تناسب اندام و آمادگى جسمانى در رسانه، تلويزيون و راديو نظر مردم را به ورزش همگانى جلب مى كنند اما در ايران اين خلأ احساس مى شود و همچنين نشريات تخصصى در اين حوزه كم است.
وى در ادامه تأكيد كرد: براى توسعه ورزش بايد بحث همگانى را عينى كنيم و با ارزش گذار ى هاى خاص و تحليل محتواى نشريات توسط مركز مطالعات، به نشرياتى كه در اين حوزه فعاليت داشته اند، سوبسيد پرداخت شود، يكى از كارهاى مؤثر حمايت مالى و معنوى از اينگونه نشريات است.
قاسمى با اشاره به اينكه ضعف عملكردى رسانه در بخش همگانى به علت ناشناخته بودن آن محسوس تر است، به ايسنا گفت: در بخش قهرمانى رسانه زياد كار كرده است ولى تلاش هاى صورت گرفته هدفمند نيست، اول بايد اهداف را مشخص كنيم، مشكل عدم هدفمندى به مشكل برنامه ريزى كلان سازمان هاى مرتبط برمى گردد، اميد مى رفت طرح جامع بتواند اين هدفمندى را ايجاد كند و به تبع آن اين امكان فراهم شود كه محورهاى نقد قوى رسانه در راستاى اهداف تبيين شده باشد. قاسمى در رابطه با توجه رسانه به حاشيه گفت: حاشيه جذابيت دارد، اين ويژگى خاص حاشيه است، اينكه چقدر حاشيه در راستاى توجه به سمت رسيدن به متن باشد، مهم است. هر جا كه حاشيه ما را به اصل برساند و توجه بيشترى را به سوى متن بكشاند، خوب است.
وى در پايان تأكيد كرد: براى سازمان دهى ورزش همگانى و به تبع آن رسانه، بايد در سطح كلان اهداف بلندمدت داشته باشيم و طورى برنامه ريزى كنيم كه بدانيم كجا مى خواهيم برويم و رسانه ها هم در اين مسير بدانند كه چگونه مى توانند سرعت و امكان دستيابى به اهداف را به چالش هدفمند بكشانند.
